Dieses Fach ist fächerübergreifend angelegt und umfasst daher Themen aus Mathematik, Physik, Chemie und Biologie.
Es führt an grundlegende mathematisch-naturwissenschaftliche Methoden und Inhalte heran, mit deren Hilfe komplexe Wirkungsgefüge in der belebten und unbelebten Umwelt erkannt werden können.

INHALT:
Steuerungen und Informationsübertragung
Regelungen und ihre Grundlagen
Ökologie
Einsatz von Informationsverarbeitenden Systemen und die Veränderungen in der Arbeitswelt und in der Umwelt
Praktisches Arbeiten mit dem Mikroskop
Wechselbeziehungen zwischen Lebewesen und Umwelt
Umweltprobleme
Entwicklung des Lebens (Evolution) und der Erde

ZIEL:
Mit den bis zum Ende der 10. Klassen erworbenen Kenntnissen und Fertigkeiten soll der Schüler bzw. die Schülerin einen allgemeinen Überblick über dieses neue Wissensgebiet und das technische Know-how erworben haben. Er bzw. sie soll in der Lage sein, die gewonnenen Erkenntnisse auf ähnliche Probleme zu übertragen und in praktischer Arbeit Modelle aufzubauen.

VORAUSSETZUNGEN:
Interesse an den naturwissenschaftlichen FächernBereitschaft zur aktiven MitarbeitBereitschaft zu sorgfältigem und sauberem ArbeitenBereitschaft zur Zusammenarbeit mit anderen.

UNTERRICHTSMATERIAL:
wird vom Fachlehrer bekannt geben

BERATUNG:
alle Lehrkräfte der beteiligten Fächer
(Frau Dilger, Frau Pfirrmann, Herr Rindchen, Frau Vierengel-Blum)